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素质教育尽显风华 体艺特色处处开花——永春五中创建体艺特色工作初显成效

[日期:2012-5-31    来源:泉州市教育督导室    作者:Admin     阅读:3517 次]
    在实施素质教育的探索中,面对普及高中阶段教育大背景下,作为一所农村省三级达标中学,在政策、师资、生源及校园硬件建设均不占优势的前提下,永春五中的高中教育遇到了发展“瓶颈”:高中教育朝什么方向发展?怎么发展的难题。2008年前后,学校领导班子积极主动寻找破解学校高中发展的新思路,通过创新办学模式,走培养体艺特色人才的发展道路,努力提高体艺教育水平,激发学生参与体艺活动的兴趣,使学生从中找到最适合自己的特长进行培训、发展,特色教育已彰显效益。目前,学校体、美、音特色教育的新思路日渐清晰明朗,近几年高考本科上线人数不断增加,考上本一院校的学生也逐渐增多,培养了一批拥有一项甚至多项特长的中学生,全面推进了素质教育的深入开展,得到全体师生的认可及社会各界的好评。
    一、转变教育观念,寻求学校发展之路
    学校把“让每一个学生都获得成功,使每一个学生都有一个智慧的人生”,作为长期坚持的核心办学理念,把“德育立校,科研兴校,特色强校”作为办学的指导思想。通过创新办学模式,坚持“两手齐抓”(一手抓普通类文化课教学,一手抓体艺类特色教学)和“两手都硬”的方针,将普通高中传统单一的文化课教学模式拓展到体、美、音特色教学领域,开创体艺特色教育发展模式,形成“双轮并驱”的教学班级架构,实现了从发展普通高中教育向开创体艺类特色教育的完美转型,全面提升了办学水平,实现了办学条件的不断优化和改善。这无不体现着学校让学生全面得到发展的决心,体现着教育应该是让孩子全面发展的素质教育。
    为确保体艺特色教育工作的顺利开展,学校成立了以校长为组长,分管教学副校长为副组长,中层干部、体艺教师、体艺学生干部为成员的体艺教育工作领导小组,认真制定创建“体艺特色教育”工作方案及规划,认真制定每学年、每学期学校体艺工作计划,落实体艺教学及活动的开展。同时,加强创建“体艺特色教育”的宣传,让全体师生形成共识,形成了新的体艺教育理念。学校坚持做好以下工作,一是坚持“健康第一”的指导思想,促进学生身心健康成长;二是激发学生体艺活动兴趣,培养学生终生体艺自我教育意识;三是以学生发展为本,重视学生的主体地位,充分挖掘学生的体艺方面的潜能;四是关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生快乐发展。
    二、加大资金投入,为创建“体艺特色教育”提供保障
    体艺特色教育要顺利实施,必须要有后勤的保障和服务,学校努力争取各级政府、社会各界、广大侨亲的关心支持,开源节流,勤俭理财,搞好校园规划,加强体艺基础设施建设,保障体艺特色教育的顺利实施。
    一是做好校园整体规划建设。学校的教学区、运动区、生活区相对独立,功能分明,整个校园风景秀丽,环境幽雅。学校依山而筑,设计新颖,布局合理,错落有致,既突出教育功能,又具有文化艺术品位。近几年,学校加强校园的净化、绿化、亮化、美化工程建设,使学校育人环境得到进一步的优化,给学生以真的感受、美的启迪和熏陶。
    二是做好体艺教育硬件保障。学校积极筹措资金,做好多渠道集资办学工作,通过发动社会贤达捐资助学,努力改善体艺办学条件,填补各项体艺硬件建设的设备、设施投入的资金缺口,保证体艺特色教育教学秩序正常进行。在县委县政府和达埔镇党委政府的关心支持下,2005年学校艺术活动中心和400米标准运动场建设正式启动,由新加波侨亲颜彣桦先生捐资人民币210万元兴建的学校艺术活动中心——颜林瑶琴大楼,于2006年竣工并投入使用,为艺术类活动开展提供优异的条件。400米标准运动场建设,2005年完成征地(45.3亩),2008年完成第一期工程挡土墙及土方工程,后由新加波侨亲颜彣桦先生和盧嬑俐伉俪名义为运动场第二期工程的建设捐赠人民币200万元,于2009年完成并投入使用。此外,为保证体艺特色教育工作的开展,学校每年均安排体育、艺术活动专项经费,2008年以来,学校先后投入资金916万元,添置体育、美术、音乐的设备设施,选派教师参加各级各类培训,组织学生参加市、县体育、艺术项目比赛,进一步提高学校体艺教育工作水平。目前,学校体育和艺术(美术、音乐)的设备设施齐全,在全县居领先水平。
    ⑴体育设施。现有400米六跑道的环形运动场,有篮球场4个,排球场3个,室内羽毛球场2个,乒乓球台10张等适应体育特色教育的配套设施。同时,学校通过自制器材、购置了先进的体育设施和器材等形式,保证体育课及各项体育活动的正常开展
    ⑵艺术(美术、音乐)设施。现有美术创作室2间、美术作品展览室1间、书法教室1间、音乐室2间、摄影教室1间,美术、音乐器材按高中新课标要求配齐配足,可以满足艺术教学活动及高考艺术类考生训练的需要。同时,学校为保障艺术教育的开展,开辟了艺术长廊、文化橱窗、艺术作品展台、食堂寝室文化艺术等,为特长生搭建了广阔的舞台。
    三是做好体艺特长生专业成长的教学服务。学校对于体艺特长生的培养做到早发现、早培养、早成才,从学生进入初一年、高一年开始,学校就先摸清有体育、美术、音乐兴趣或特长学生的情况,发动他们积极报名参加兴趣小组活动,进一步提高他们的专业素养和水平,并从中发现拔尖的苗子,为他们的专业成长提供最大的帮助。此外,由于永春五中地处山区农村学校,家庭经济困难的学生仍有一定数量,为确保这类体艺特长生够顺利完成学业,学校积极开展帮扶活动,制定扶持困难学生的助学、奖学工作措施,近三年来,助学、奖学和减免学费总计人民币168840元。
    三、加强师资培训,提高体艺教育科研水平
    学校把建设一支素质高、能力强、热心于体育、艺术的专业师资队伍作为创建“体艺特色教育”的突破口。目前,体育组和艺术组教师有13人,他们均具有本科学历,其中:高级职称3人(颜少卿、郑奕宏、林建祖)、中级职称10人。林建祖老师是泉州市优秀农村教师、曾担任市运动会、市中学生运动会裁判工作,郑奕宏老师是泉州市优秀青年教师、永春县学科带头人、骨干教师、优秀体育教师、曾担任省运动会裁判工作,颜少卿老师是永春县骨干教师、优秀体育教师、林惠玲老师是泉州市和永春县的教坛新秀,涂晓鹏老师多次担任永春县教师业务竞赛评委,体育组和艺术组13位教师均是永春县先进教育工作者,美术教研组还被评为永春县优秀教研组。在科研课题研究方面,几年来体育组和艺术组共立项科研课题13个,其中泉州市科研课题2个即“利用博客教研提升教师业务水平的实践研究”(课题负责人黄紫鸿、成员涂晓鹏、颜巧玲、叶鸿志、颜少卿,现已结题,结题优秀)和“农村课程改革的难点与对策”(课题负责人涂晓鹏、成员林方远、林绿新、刘比龙,现已结题);永春县科研课题4个即“普通高中新课程学科必修模块教学要求与建议的研究”(课题负责人叶鸿志、成员林惠玲、王奕鸫,现已结题),“分层推进教学”(课题负责人颜巧玲、成员林丽美、林建祖,现已结题),“青少年网络教育”(课题负责人郑奕宏、成员颜肇明、林建祖、刘比龙,现已结题)和“关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略研究”(课题负责人林建祖、成员林丽美、林方远);校级科研课题7个,已结题4个。
    三年来体艺教师共计参加新课程培训和各级各类教师业务培训32人次。学校每两周进行一次体艺教育教学研究活动,教务处分管主任下组参加教研活动,每次教研组活动多有针对性的确定教研主题,探讨体艺教学的问题,提出教学的新思路,交流教育心得体会,提高体艺教育反思的能力。全校性的示范课、教研课、汇报课都安排体育课、艺术课的内容,每学期都安排一次体艺知识讲座和承担全县高中片区体育教研活动。
    四、广泛开展体艺活动,促进学生身心健康发展
    学校明确了体艺教育工作的重点是培养一批能够适应新世纪教育发展的体育、艺术人才,每个学生都有平等接受体艺教育的权利,学校为每个学生的成长发展搭建一个锻炼的平台,形成了“合格+特色”的现代教育新理念和良好的艺术氛围。通过各种体艺活动,培养了学生健康的审美观念和审美情趣,规范了学生的行为,学生们的体艺才华得以展现,极大地促进了学生素质的全面发展。
    一是严格执行省颁课程计划。开齐开足体育、美术、音乐课程,高中除了开设体育艺术必修课,还开设了选修课,常年开设美术、书法、摄影、体育特长生选修班,人数达150多人,有计划地开展体、美、音特长生的训练活动,激发学生的体艺兴趣。几年来,大批体艺特长生健康成长,专业成绩不断提高。
    二是开展体艺兴趣小组活动。学校结合硬软件的实际情况,在充分尊重学生兴趣爱好情况下,共开设了不同类别的项目,其中,美术、书法、摄影、体育等项目满足了不同学生的个性发展需求。目前开设的有美术兴趣小组、书法兴趣小组、摄影兴趣小组、编导兴趣小组、舞蹈兴趣小组、音乐兴趣小组、鼓乐队、田径兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组等,参与学生有765人。
    三是精心策划每年体艺活动。学校坚持开展秋冬学生长跑、春夏学生广播操、眼睛保健操等活动;通过举办秋季田径运动会、春季趣味运动会、校园科技体育文化艺术节、文艺汇演、卡拉ok大赛、歌咏比赛、现场书画赛、书画展、篮球赛、乒乓球赛等形式为学生搭建展示才艺的平台,成功举行四届校园十佳歌手大赛。每次开展活动,学校领导高度重视,制定了具体详细的工作方案,班主任和科任老师认真做好发动、组织工作,确保活动顺利进行。
    四是建立校外体艺实践基地。学校与“小石子美术培训学校”、“大写生美术培训中心”、“华光摄影学院”等校外优质教学资源建立长期合作关系,聘请专业教师为美术、摄影、书法、体育特长班开讲座,不断拓宽学校体艺教育的舞台。
    五、全校师生齐努力,体艺之花别样红
近年来,学校通过加强体艺教育特色建设,丰富了学生的校园生活,发展了学生的爱好和特长,提高了学生的综合素质,推动了素质教育的深入实施,艺体教育结出了累累硕果:2008年在全国计生宣传画大赛中潘远澜同学、周丽红同学分别荣获一等奖和二等奖,永春县中小学生乒乓球赛荣获高中女子团体第二名和初中男子团体第二名、潘财淞同学荣获初中男子单打第一名;2009年泉州市第23届中学生美术、书法现场比赛中张新兴同学荣获高中组一等奖;2010年泉州市中小学体育教师说课比赛中刘惠玲老师荣获中学组二等奖,泉州市第24届中学生美术书法现场竞赛苏建苹同学荣获高中组三等奖,永春县中小学生秋季田径运动会上获得高中团体第二名和体育道德风尚奖,永春县中小学生乒乓球比赛中荣获高中男子团体第三名、潘财淞同学荣获高中男子单打第一名、潘新艺同学荣获初中女子单打第三名;2011年泉州市第25届中学生美术、书法现场比赛中潘宗王同学、涂俊锟同学、潘荣鹏同学分别获得高中组毛笔一等奖、初中组毛笔二等奖和高中组绘画三等奖,泉州市中小学生规范汉字现场书法竞赛中林伟毅同学荣获软笔高中组二等奖,永春县中小学生乒乓球比赛中,荣获高中男子团体第一名。每年体育、美术、书法、摄影专业高考(全省统考)中均取得优异成绩,各科本科上线率极高,特别是美术、书法专业上线率近三年均达到100℅;各科专业成绩均有考生位居省20名之内。2011年高考体艺类考生有6人被本一院校录取,本科双上线(文化、专业)达52人。2012年美术、书法、摄影专业高考(全省统考)中美术、书法、摄影专业本科上线人数为77人,其中有9人进入各自专业省前50名,有16人进入各自专业省前100名。
    一分耕耘,一分收获,永春五中扎实开展体艺特色教育,全面推进素质教育,涌现出了大批体艺骨干苗子和优秀的体艺人才,每年为高校输送了大批的专业人才,引领带动学校教育形成特色。成功的特长生培养经验和丰硕的成果,使得教师、学生、家长均认同的体艺特色之路,打造了学校体艺品牌,让学校赢得了社会的广泛认可。



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