-->
阅读→晋江市“五举措”夯实常态挂牌督导 推进“创新市”省级验收工作
   

晋江市“五举措”夯实常态挂牌督导 推进“创新市”省级验收工作

[日期:2018-9-21    来源:泉州市教育督导室    作者:Admin     阅读:187 次]
    一是搭建研训活动平台。全市现调整为三大责任区(细分为十八责任分区),各责任分区结合片区联席会组织开展新旧标准解读研训活动,对照新旧标准,深入研读,明确任务目标,细化梳理标准,责任落实到人。
    二是创新视导督查形式。市教育领导、督导室督学深入基层学校开展视导活动,各责任区不断完善视导督查形式,在强化责任校督学单独对校督导基础上采取区内协作督导、区间联合督导,彰显“短平快”随机督导、“对症下药”专项督导及规范严谨综合督导相结合,扣紧期初及省级验收时间节点,有效开展视导督查活动。
    三是强化调查分析作用。各责任督学深入学校、学生、家长,通过座谈交流、主题研讨、调查问卷,全面梳理把脉学校各项工作,收集归纳学生、家长意见及建议。调查中共发出调查问卷近25000份,调查涉及领域广泛(师德师风、招生收费、规范管理、卫生安全、课程设置、减负增效、课外活动等),撰写学校教育工作社会满意度调查分析报告352份,有效对接学校教育教学工作,为学校号脉诊断提供有力支撑。
    四是落实清单管理机制。各校积极配合责任督学随访督导,并依据督导内容提供相关资料和信息,按照学校整改流程认真研究解决责任督学提出的意见和建议,形成整改或改进方案。针对责任督学提出的整改或改进意见,召开相关部门会议,积极落实整改或改进方案,并将落实整改的情况、效果及时上报责任督学。
    五是畅通信息传递途径。建立教育督导工作动态信息制度,完善督导信息传递机制。市教育督导室充分利用网上协同办公OA系统、公众微信号、教育督导宣传栏、督导公共(专用)邮箱、督学微信群等传递途径,为每位责任督学设置办公账号,便于交流沟通。市教育督导室结合工作实际,对责任区督导办公室提供的信息及时汇总整理,并发布给相关部门。在学校、督学责任区、市教育督导室三个层面上建立督导信息员制度,利用各类通讯平台及时传递信息。




推荐 】 【 打印
上一篇:南安市举行责任督学业务培训会
下一篇:晋江市召开创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新市”接受省级评估验收工作布置会
相关新闻